amazon手机版-64.4%受访家长表示孩子每天上网超过3小时

原标题:64.4%受访家长表示孩子每天上网超过3小时

64.4%受访家长表示孩子每天上网超过3小时

72.4%受访家长觉得能有效监督孩子上网

重庆市各级各类学校充分运用“教育+互联网”形式,通过在线教育教学平台确保学生“停课不停学”。新华社供图

最近,很多学生都在在线学习,能否正确使用网络,对学习效果有着重要影响。上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com),对1923名中小学生家长进行的一项调查显示,64.4%的受访家长表示孩子每天上网超过3小时。72.4%的受访家长能够有效监督孩子的网络使用行为,69.1%的受访家长会控制孩子使用电子设备的时间。

受访中小学生家长中,34.5%已经恢复线下办公,40.2%居家办公,24.5%全职在家。受访家长中,孩子读小学的占68.9%,读初中的占24.3%,读高中的占6.8%。

64.4%受访家长表示孩子每天上网超过3小时

河北省唐山市民王远(化名)近期和爱人在家办公。王远的女儿读小学二年级,据他介绍,孩子学校布置的学习任务主要是观看教学视频,进行读写练习,还有一些培养动手能力的课程,“孩子每天的网络使用时间基本在1小时以内,其他时间,我和我爱人尽量轮流照看她,辅导她的功课”。

张华(化名)的儿子今年读高二,她最近恢复了线下办公,不能时刻监督孩子的学习,很担心孩子上网时间过长。“孩子看完视频课程,其他时间基本都在玩手机、电脑,每天有9到10个小时都泡在网上。我最近发现他常揉眼睛,眼睛发红”。

调查显示,64.4%的受访家长表示孩子每天上网超过3小时,其中,孩子每天上网3-5小时的占44.4%,每天上网6-8小时的占17.6%,9小时及以上的占2.4%。每天上网1-3小时的占32.2%,1小时以内的占3.4%。

西南大学教育研究院院长唐智松教授表示,当前学生居家在线上课,自制力不强的人沉迷手机和网络的几率变大。

“‘停课不停学’的背景下,家长们也面临更多挑战。比如,上班的家长,可能面临监督孩子学习与处理工作的矛盾。既是教师又是家长的人,在完成教学任务和督促自己孩子学习方面可能面临困难。”唐智松表示,非常时期的非常措施,需要家长和学生努力适应。

调查中,72.4%的受访家长表示最近能够有效监督孩子的网络使用行为。交互分析发现,居家办公(81.3%)、全职在家(78.6%)的家长在这方面做得最好,比例高出已经线下办公的家长(58.4%)。比起中学生家长,小学生家长(75.4%)在这方面做得更好。

69.1%受访家长会控制孩子电子设备使用时间

王远在本学期刚“线上开学”时,就提醒女儿,接下来一段时间,学习地点、方式会出现变化,并制订了双方要遵守的约定。“我跟孩子说,因为不能随便去户外活动,为了保护视力,除了学习,其他时间就不能上网、玩手机了。我答应每天让她看动画片,也会陪她学习。”王远认为,父母与孩子平等沟通,能让孩子感觉被尊重,从而主动配合家长。

张华认为,合理和适度上网,主观上要靠孩子的自控力,客观上需要家长的监督。“我叮嘱老公注意孩子上课的情况,避免孩子以上网课为幌子偷偷逛其他网站。我们还会尽量限制孩子电子产品的使用时间,比如直播课用电脑,那么手机和平板就得收起来”。

如何有效监督孩子的网络使用情况?调查显示,69.1%的受访家长会控制孩子使用电子设备的时间;64.6%的受访家长会注意孩子的学习状态,不在特殊时期放松;60.2%的受访家长会合理限制孩子课程之外的上网时间;41.9%的受访家长就网络使用规则与孩子达成了一致。

对于孩子的在线学习,唐智松认为,第一,家长和孩子都要意识到学习主要还是得靠孩子自己,家长要注意培养孩子的学习素养,让孩子明白他们是在为自己学习,是为了让未来的自己更加优秀;第二,家长要让孩子学会自我管理,懂得为自己的行为负责。

他建议,为了有效指导孩子合理上网、正确开展网络学习,父母可以和孩子进行约定:自主学习,不靠监督;课前系统预习,课上全身心投入;跟上学校教学,不落下任何一个步骤;尽力在课堂学懂,不懂的问题及时解决;每天汇报学习成效,分享学习成果等。通过这些做法,让孩子逐步习惯自己管理自己的学习。

中青报⋅中青网记者 杜园春返回搜狐,查看更多

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